Examen Final - Clase # 15

Primera Parte  

 ¿Que significa diseñar y ser diseñador en el año 2017?

Lo que eh aprendido de este video de que diseñar no solo es algo tecnológico o solo de hacerlo, si no es tener una necesidad o tal vez tener esa creatividad que al fin a cabo nos de un uso de cualquier diseño que nos propongamos, Diseñar es algo que llevamos todos en un simple dibujar hasta un objeto que puede salvar vidas.

El ser diseñador en el 2017, es que tenemos que trabajar en el comportamiento mas que en objetos, también que la ciencia interviene en nuestras vidas y en el diseño, del que nos hace comprender de que no solo es diseñar si no es mas haya de eso, de incentivar a las demas personas que hay como ir lejos con la tecnologia que tenemos.   

Proyectos en MoMA

1

Word LensOtávio Good (American/Brazilian, born 1974) of Quest Visual, Inc. (USA, est. 2009)

Este proyecto me pareció interesante ya que sirve mucho para personas que viajan a países que tienen su idioma diferente, es de gran utilidad para no perderse o tan solo saber que dice en letreros o también hasta en libros, pero con la característica que solo traduce de Ingles a Español y viceversa pero ya están trabajando en eso.

https://www.moma.org/interactives/exhibitions/2011/talktome/objects/140024/



2

Square
Jack Dorsey (American, born 1976)
2010

Me gusta idea y porque ya lo eh visto en tiendas en EEUU y es grandioso que este invento siga dándose ya que es de un uso cómodo y fácil para cualquier persona que trabaje como vendedor u oficios que no se necesita de una oficina, y que no es necesario de sacar dinero en efectivo tan solo sacas tu tarjeta de crédito y listo cancelas lo que has comprado.

https://www.moma.org/interactives/exhibitions/2011/talktome/objects/145490/


3

Personal Health Assistant

Department of Polytronic Systems (est. 2001) Fraunhofer EMFT (Germany, est. 1949)

Me pareció muy bueno porque a las personas que les gusta el deporte y mantener su salud al 100%, este invento les ayudaría a controlar las funciones de su cuerpo ya que avisaría si esta deshidratado o le hace falta algo, simplemente con el hecho de que sea un instrumento para el diario vivir de las personas deportistas como también las que no son. 

https://www.moma.org/interactives/exhibitions/2011/talktome/objects/145501/

Segunda Parte

Tras observar los proyectos realizados muy interesantes. Me quiero basar en los temas que hemos visto en clases como es el glitch y el sonido, en una pared colgar pantallas digitales en donde pasen fotografías o videos míos o de mi familia en glitch, y que de fondo tenga un sonido de tranquilidad que al pasar por esa pared no se sientan aturdidos o que cause molestia, que haya un contraste en la imagen y el sonido. 

Pantallas y Sonido 

Pared con pantallas y sonido

Así quedaría generalmente la idea que quiero plantear

Tercera Parte

¿Aprendió algo nuevo?,  ¿Qué cree que es el Arte Digital?

En las clases de Arte digital para ser sincera al principio tenia otro concepto, del que usábamos algún programa eh impregnábamos imágenes o ilustraciones hechas por nosotros mismos, pero a la final no fue así, al transcurrir las clases de dicha materia, Yucef nos incentivo a crear un blog personal en el que cada uno de nosotros vayamos desarrollando resúmenes de cada clase realizada; en donde vayamos poniendo nuestras opiniones personales, formas de pensar de cada tema, y reflexionar.

Mediante las primeras clases nos ayudaba a mejorar nuestro blog para hacerlo mas interesante y que puede llegar a leer a mas personas que al mismo profesor, para esto también nos hablo sobre una persona llamada Nicholas Negroponte que me enseño en lo personal que no solo debemos quedar en un objetivos si no en muchos mas, para esto Yucef nos demostró que si hay como mostrando sus grandes proyectos para mi parecer.

 Así que retrocedimos el tiempo y fuimos viendo personajes históricos como Aristóteles, Arquímedes y Ctesibio, en el cual estos grandes figuras de la historia que aprendimos mucho y de cosas que en lo personal no sabia como la clepsidra , en su época era un instrumento de medición que es algo extraordinario conocer, que tan solo con la caída de agua o el flujo de agua se podía medir el tiempo.

Se hablo también de que nosotros estamos haciendo con la tecnología o con las maquinas que tenemos? o Cual es el alcance que se tiene?, Hasta donde queremos llegar?. Son preguntas en las que hacen reflexionar y pensar mas, hasta donde podemos surgir o lograr porque no hay excusa de que no tenemos tecnología o no tenemos los recursos necesarios para obtener ese alcance. Y hace pensar mucho ya que hay muchas ventajas para poder progresar que a la final si se fracasa no importa se puede mejor y alcanzar esa meta.

También se tomo en cuenta sobre los autómatas que fue un tema muy interesante ya que pueden ser máquinas muy simples pero a la ves también muy complejas. El arte en el siglo XX, se analizado diferentes áreas, diferentes obras y artes en las anteriores clases, también nociones filosóficas que se relacionan con la tecnología, del como el diseño ah sido muy importante para el desarrollo o el avance de los seres humanos. El objeto que se dio a conocer en este tema fue La Fuente, hecho por Marcel Duchamp.

Ya quedado claro la relación entre el diseño, arte y la tecnología nos damos cuenta que no es solo crear o ver, si no también sentir es algo mas de una simple búsqueda, es profundizar los aspectos que ya se conocen. Así que se nombra un artista que es Jean Tinguely en el cual es famoso por sus obras como "maquinas escultura" o arte cinético. 

Hicimos una infografía sobre el internet un tema fundamental ya que en la era que estamos es muy conocida y manejada, pero en esta infografía conocimos como esta estructurado el internet, como lo que es el http, url, post y muchas otras cosas mas.

El ascii, glitch y el gif mis temas favoritos que la verdad si lo había visto antes pero nunca sabia de donde provenía o como es estructurada, pero mas aun saber que tiene un concepto claro y preciso que es un “error” hablando del glitch, que me pareció muy bello y raro a la vez.

Se incluyo también lo que es el sonido y el ruido que es un tema que complementa el Diseño, nosotros como futuros diseñadores debemos conocer toda clase de métodos y diferentes técnicas de poder crear o recrear un diseño.

 En si el Arte digital va mas haya de solo crear, se refiere a algo profundo, en los sentimientos ver mas haya de la vida cotidiana, de que también la tecnología puede ayudar como también perjudicar. Estoy muy contenta de poder haber tomado este taller ya que eh aprendido muchas cosas y conocido cosas que no eh visto en mi vida y que para esto me pueda hacer una mejor persona y diseñadora.

El Ruido y Sonido - Clase # 13

El sonido como lo dijo Sandra Echeverri "no se necesita de ninguna instrucción musical para incorporar los sonidos del entorno a la vida" esto me hace pensar que el sonido puede reproducirse de cualquier manera, sin embargo hay que tomar en cuenta que es importante para nuestro diario vivir, del que siempre estamos escuchado sonido de todo tipo como de la ciudad, los carros, pitos, pájaros, constructoras y muchas cosas mas, que estamos afiliados a esa vida y a lo que nos rodea. 

Luigi Russolo fue un pintor futurista, compositor italiano, y autor del manifiesto El arte de los ruidos (1913). Del cual este personaje nos habla con complejidad de específicamente el Ruido que en general conocemos que es todo sonido no deseado. Y cualquier sonido puede ser un ruido y que se expresa como un sinónimo de una contaminación acústica o interferencia. 

También se ve personajes importantes sobre este tema como:

                                 John Cage              Murray Schafer         Karlheinz Stockhausen

Debemos aprender de estas mentes brillantes, que el sonido o el ruido no es un tema común si no hasta que en realmente entiendas el concepto de lo que significa y que se puede seguir innovando sonidos, creando, experimentando y que a veces también el silencio es un sonido en mi parecer. Debemos ser mas atentos con este tema ya que siempre estaremos rodeado muchos sonidos y ruidos.